Государственная итоговая аттестация

В системе образования района на 1 сентября 2012 года функционируют 10 дошкольных образовательных учреждений, 2 учреждения дополнительного образования и 15 школ, из них: начальных школ-детских садов – 5, основных – 5, средних – 5 и специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида, 5 дошкольных группы при основных школах. Общая численность детей дошкольного возраста (от 0 до 7 лет), зарегистрированных в муниципальном образовании – 1178, из них в городской местности – 815, в сельской местности – 363. Количество детей, охваченных дошкольным образованием – 690, из них в городской местности – 482, в сельской местности – 208. Охват общественным дошкольным образованием в районе –59%.

Численность детей, нуждающихся в устройстве в детские сады 0  до  3  лет  – 281.  Из  них  от  родителей  детей  в  возрасте:  до  1  года – 88; от  1  до  1,5  - 75; от 1,5  до  2  лет – 29; от  2  до  3  лет – 89.

Реальная  потребность  в  местах  в  текущем  году  в  возрасте  от  1  до  3  лет – 74.  Из  них  детей  в  возрасте:  от  1  года  до  1,5 – 9;  от  1,5 до  2  лет – 25;  от  2  до  3  лет – 40

Дети в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающиеся в дошкольном образовании, полностью охвачены.  Групп кратковременного пребывания детей в районе нет. Количество дошкольных групп полного дня в образовательных учреждениях – 48. Количество групп компенсирующей направленности для детей с нарушением речи – 2 (1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №7 «Ленок», 1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Сказка»). По уровню готовности детей к школе высокий уровень показали – 53 человека (43%), из них в городских детских садах – 47 (54%), в сельских – 6 (17%); средний уровень показали –63 человека (52%), из них в городских детских садах – 37 (43%), в сельских – 26 (74%); низкий уровень показали – 6 человек (5%), из них в городских детских садах – 3 (3%), в сельских – 3 (9%).

Медицинское обслуживание осуществляется в 6 дошкольных образовательных учреждениях, в  том  числе  в  5  городских, в 1 сельском. В других дошкольных учреждениях медицинское обслуживание осуществляется на основе договоров, заключенных с Белозерской ЦРБ.

Изменения в Порядок начисления и взимания платы за содержание детей в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования, с 1 августа 2011  года  не  внесены. В городских детских садах родительская плата составляет 75 рублей в день, в сельских детских  садах – 65 рублей в день.

В районе создана достаточная сеть образовательных учреждений, способная удовлетворить потребности населения в образовательных услугах. При МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 имени С.С. Орлова» в 2011-2012 учебном году был создан один класс коррекционного обучения, в котором обучались 9 человек. В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате 8 вида проходили обучение 47 человек. При МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» уже 11-ый год функционирует УКП, в котором проходили обучение 13 человек, из них 6 человек переведены в следующий класс и 7 человек окончили школу. Ежегодно есть дети-инвалиды, которые получают образование в форме индивидуального обучения. В этом учебном году 10 чел. проходят обучение на дому (средняя общеобразовательная школа № 1 – 3 человека, Мондомская средняя общеобразовательная школа – 1 человек, Шольская средняя общеобразовательная школа – 1 человек, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат – 5 человек). В 2010-2011 учебном году район подключился к участию в проекте «Дистанционное образование детей-инвалидов».

В настоящее время в проекте участвуют 5 детей в возрасте от 7 до 14 лет.

Контингент учащихся по району на конец  2011-2012 учебного года составил 1584 чел. (в т.ч. 45 чел. 8 вида), в сравнении с 2010-2011 уменьшилось на 31 чел. (с 2009-2010 учебным годом уменьшился на 71 человек).  По прогнозам на 1 сентября 2012 года прием в 1 классы составит 146 чел. (в прошлом году было 184 чел.).

Оставлены на повторный курс обучения 14 человек (на 4 чел. меньше чем в предыдущем):  в 1-4 классах – 3 чел., 5-9 классах – 11 чел., в том числе по образовательным учреждениям: средняя № 1 – 2 чел., средняя № 2 – 7 чел., Шольская – 1 чел., Глушковская OOШ  - 1 чел, специальная (коррекционная) VIII вида – 3 чел.. Окончили  11 класс со справкой 4 человека из средней школы № 2 и № 1, Мондомской средней общеобразовательной школы.

Закончили учебный год без второгодников 12 общеобразовательных учреждений.   Переведены в следующий класс с одной «2» - 9 чел. (6 чел.), на 3 человека больше, чем в предыдущем учебном году.

Средний процент успеваемости 98,4% (98,9%), что в сравнении с предыдущим учебным годом ниже на 0,5 %  прошлого года.

Ниже среднерайонного показателя успеваемость в средней общеобразовательной школе №2 и Глушковской ООШ.

Окончили школу на «4» и «5»  694 чел.  Процент обучающихся на «4» и «5» составил по району 51,2 % (50,8%), что по сравнению с предыдущим годом выше  на 0,4%. В 1 – 4 классах 63,9 % (66,1%) учащихся закончили учебный год на «4» и «5» (ниже на 2,2%), в 5-9 классах – 43,9 % (41,7) (выше на 2,2 %), в 10-11 классах – 52,2 % (53,6%) (ниже на 1,4 %).

В 2011-2012 учебном году выпуск из 9 классов составил 147 человек,    из них 1 выпускник из Бубровской ООШ обучавшийся по  заочной форме, к государственной (итоговой) аттестации не были допущены 3 обучающихся из средней общеобразовательной школы №2.    144 обучающихся  успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании, в том числе особого образца – 4 чел.  (2,8 % от выпуска) из Белозерской СОШ №1 .

В этом году обязательные экзамены по математике и русскому языку проводились с использованием заданий стандартизированной формы  (далее  - ГИА – 9), два экзамена по выбору из числа, изучавшихся в 9 классе, выпускники сдавали в традиционной форме. В  форме ГИА-9 сдавали экзамены 136 обучающихся.  В традиционной форме сдавали экзамены  7 выпускников, из них 6 чел. – выпускники с ограниченными возможностями здоровья, 1 чел. – по причине болезни, 1 чел. – выпускник, находящийся на заочной форме обучения.

Для проведения экзаменов по русскому языку и математике было создано 5 ППЭ на базе следующих школ: Белозерской СОШ №1, Белозерской СОШ №2, Антушевской СОШ, Мондомской СОШ, Шольской СОШ.

С целью обеспечения наиболее полного информирования населения о ходе  государственной (итоговой) аттестации и контроля соблюдения единых требований проведения выпускных экзаменов в новой форме ГИА – 9  в пункты проведения экзаменов  направлены общественные наблюдатели в количестве 9 человек. Замечаний и нарушений по процедуре проведения экзаменов не выявлено.

Апелляций по процедуре и несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию не поступили.

В целом успеваемость по результатам экзамена по математики в Белозерском    районе в 2012 году составила 88,8%, а процент учащихся, справившихся с экзаменационной работой на «4» и «5», - 26,4 %. Доля неудовлетворительных отметок – 16,2 %.

Самый лучший результат показал Свитлик Илья, ученик 9-б кл. Белозерской СОШ №1, набрав  30 баллов из 34. Хорошее качество знаний по итоговой аттестации за курс основной школы на экзамене по математики показали обучающиеся  Мегринской ООШ, Енинской ООШ, Шольской СОШ.

Получили отметку «2» обучающиеся 5 (50 %) общеобразовательных учреждений. Наибольший процент «2» в Глушковской ООШ  (50%), Белозерской СОШ №2 (25,8 %), Белозерской СОШ №1 (17%). Выпускники, получившие неудовлетворительные отметки в основной срок, пересдавали экзамен в традиционной форме.

По итогам экзамена по русскому языку качество знаний составило 62,5%, успеваемость – 97,1 %, «2» - 2,9%. Средний балл по экзаменам подтвердил средний годовой.

Наивысший результат, набрав 42 балла, показали  обучающиеся: Белозерской СОШ №1 (Беленко Мария; Ширинская Диана), Шольской СОШ (Мурова Анастасия).

Качество знаний выше среднего по району и 100 % успеваемость показали следующие школы: Белозерская СОШ №2, Антушевская СОШ, Шольская СОШ, Глушковская ООШ, Енинская ООШ, Мегринская ООШ.

Неудовлетворительные отметки получили обучающиеся Белозерской СОШ №1  и Монодомской СОШ, успешно пересдав экзамен в традиционной форме.

Предметы по выбору обучающиеся  сдавали в традиционной форме, ими было выбрано 11 предметов, из которых предпочтение  отдано, как  и в предыдущем учебном году, физической культуре,  географии,  обществознанию. Все экзамены обучающимися  сданы успешно.

В 2011 – 2012 учебном году в государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, приняли участие 83 человека, из них   75 выпускников 11 классов, обучающихся по очной форме обучения,  7 человек из 12 класса УКП Белозерской СОШ № 2 и 1 человек из  Белозерской СОШ №1, обучавшийся в форме экстерната.  76 выпускников успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ  об образовании, из них 71 выпускник 11 классов, 4  человека из 12 классов и 1 экстернат.

Государственную (итоговую) аттестацию (с учетом пересдачи в резервные дни) не прошли 4 выпускника общеобразовательных учреждений района (Белозерской СОШ №1 – 2 чел., Белозерской СОШ №2 – 1 чел., Мондомской СО – 1 чел.), что составляет 5,3 % от числа выпускников 11 классов (в 2011 – 1 выпускник или 1,2 %), из них 1 человек не сдал оба обязательных предмета, 3 человека – математику,   и 3 выпускника УКП.

В этом учебном году выпускники средних общеобразовательных школ сдавали обязательные экзамены (русский язык и математика) и экзамены по выбору  в форме ЕГЭ.

Из предметов по выбору, как  и в предыдущем учебном году, предпочтение отдано обществознанию – 71,1 % (в 2011 – 50,9 %), биологии – 32,9 % (35,8 %), физике – 26,3 % (24,5 %).

По результатам итоговой аттестации в 2011 – 2012 учебном году награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» 2 выпускницы из Белозерской СОШ №1 (Белякова Ольга, Васюхина Ксения), 3 выпускницы из Белозерской СОШ №2 (Горелова Ольга, Королёва Надежда, Ксенофонтова Екатерина) и одна из Мондомской СОШ (Мокеева Ольга). Серебряной медалью «За особые успехи в учении» награждены две выпускницы из Белозерской СОШ №1 (Голубева Светлана и Шилова Анастасия) и одна из Белозерской СОШ №2 (Натрошвили Эллина).

В основном выпускники, окончившие школу с золотой, серебряной медалями «За особые успехи в учении», подтверждают свои знания при сдаче  экзаменов в форме ЕГЭ и при поступлении в высшие учебные заведения.

Образовательными учреждениями района определены учебно-методические комплексы в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по которым будет вестись учебный процесс, закуплены учебники и учебные пособия.

Во всех образовательных учреждениях района (кроме МОУ «Енинская основная общеобразовательная школа»):

-составлены планы-графики реализации ФГОС в образовательном учреждении;

-созданы рабочие группы по введению ФГОС, распределены обязанности педагогов;

-проведены педсоветы по ФГОС НОО;

-проведены родительские собрания с родителями будущих первоклассников, заключаются договора;

-завершается разработка рабочих программ по учебным предметам, программ по внеурочной деятельности;

-созданы и утверждены основные образовательные программы образовательных учреждений.

Перспективы развития нашей страны во многом определяются тем, каким вырастет подрастающее поколение. Формирование личности проходит не только в семье, но и в школе. Именно тогда, когда дети решают самостоятельно, с кем быть и какими быть, они наиболее социально значимо раскрываются, реализуют свою индивидуальность. Такую возможность детям предоставляет внешкольная жизнедеятельность. Развитие у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков является одной из важнейших задач воспитания. Муниципальная система образования района готова к решению задач по обеспечению равного доступа школьников к полноценному качественному образованию, в соответствии с их интересами, склонностями и способностями, к созданию условий развития ребенка, развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

В образовательных учреждениях района проводится профилактическая работа по злоупотреблению психоактивными веществами в детской и молодёжной среде. Данная деятельность, как правило, строится на комплексной основе и обеспечивается совместными усилиями заместителя по воспитательной работе, учителей, психологов, медиков, социальных педагогов, сотрудников правоохранительных органов. В образовательных учреждениях района сложилась система работы по предупреждению негативных явлений в молодёжной среде. При решении задач по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних образовательные учреждения взаимодействуют со следующими учреждениями и специалистами: районный отдел внутренних дел, комиссия по делам несовершеннолетних при администрации района, центральная районная больница, МБУ «Центр социальной помощи семье и детям». Патриотическое гражданское воспитание учащихся сегодня определено как приоритетное направление в работе образовательных учреждений Белозерского района. Сохранены лучшие традиции, направленные на формирование у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины, активизацию интереса к углубленному изучению истории Отечества, повышение интереса к военно-прикладным видам спорта, развитие физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества.         Физическое воспитание является одной из составляющих культуры общества. Целью физического воспитания является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Во всех общеобразовательных школах района согласно базисному учебному плану 3 часа в неделю проводились уроки физической культуры. В учреждениях организована работа кружков спортивной и физкультурно-оздоровительной направленностей. В районе работает Детско-юношеская спортивная школа, которую посещают 260 учащихся, также в Детско-юношеском центре реализуются программы дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности. В учебном процессе учителями школ широко используются физкультминутки, в 1 классе проводится динамическая пауза (40 минут) на улице в форме урока-игры. В школах работа спортивных залов сориентирована на вечерние время и выходные дни. В течение года проходит районная годовая спартакиада школьников по различным видам спорта: лёгкоатлетический кросс, футбол, волейбол, баскетбол, лёгкоатлетическое троеборье, стрельба. В работе образовательных учреждений используются здоровьесберегающие технологии. Во внеурочной деятельности в образовательных учреждениях активно организуются и проводятся различные мероприятия спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности: Неделя здоровья, День здоровья, Малая спартакиада, утренняя гимнастика, «Веселые переменки», лыжная эстафета, товарищеские встречи по различным видам спорта, «Веселые старты». Проведение работы по физическому воспитанию способствует профилактике правонарушений среди подростков.

Организация работы с родителями в образовательных учреждениях является одним из значимых направлений. Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и школы. Повышение педагогической культуры родителей является основой раскрытия их творческого потенциала, совершенствования семейного воспитания.

Во всех образовательных учреждениях созданы советы школы, родительские комитеты, совет профилактики (Енинская ООШ, Антушевская СОШ, СОШ №2), комиссия дисциплины и порядка, учебная комиссия (СОШ №1). В целях повышения статуса семьи в обществе, ее роли в воспитании ребенка, для развития интереса детей к своему роду, семейным традициям, а также для организации совместной деятельности родителей и детей в школах проводятся различные мероприятия: совместные праздники, концерты, спортивные соревнования («Мама, папа, я – спортивная семья», «Малые олимпийские игры», «Мы дружим со спортом», «Весёлые старты»), походы, благоустройство территории школы и другие.

Учреждения дополнительного образования реализуют программы дополнительного образования по следующим направлениям деятельности: художественно – эстетическому, физкультурно-спортивному, социально-педагогическому, туристско-краеведческому, спортивно- техническому. В каникулярное время (летний период) на базе учреждений дополнительного образование организуются профильные смены. Так же учреждения дополнительного образования в районе являются организационно-методическими центрами, осуществляя подготовку и проведение районных мероприятий, оказывая методическую помощь школам в развитии дополнительного образования.

Очень важную роль в системе образования занимает комплексная безопасность образовательных учреждений. Во всех образовательных учреждениях имеется автоматическая пожарная сигнализация, голосовое и звуковое оповещение о пожаре. Видеосистема наблюдения установлена в МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Антушевская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Шольская средняя общеобразовательная школа». В штатных расписаниях всех образовательных учреждений сохранены ставки сторожей. Во время образовательного процесса вахтерами или дежурными педагогами осуществляется контрольно-пропускной режим в образовательных учреждениях. В 2011-2012 учебном году в 8 образовательных учреждениях будет организован подвоз обучающихся школьным транспортом. Во всех образовательных учреждениях организовано горячее питание обучающихся. В 25 образовательных учреждениях функционируют свои пищеблоки. Все пищеблоки имеют необходимый инвентарь и оборудование, мебель, но требуется постепенная замена новым современным оборудованием. Работниками пищеблоков соблюдаются необходимые санитарные требования, своевременно проходятся медицинские осмотры и аттестация санитарного минимума. В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза И.П. Малозёмова», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида» имеются оборудованные лицензированные медицинские кабинеты, обслуживаются медицинскими работниками Белозерской ЦРБ. В сельских образовательных учреждениях заключены договоры на медицинское обслуживание с фельдшерско-акушерскими пунктами Белозерской ЦРБ.