В системе образования района на 1 сентября 2012 года функционируют 10 дошкольных образовательных учреждений, 2 учреждения дополнительного образования и 15 школ, из них: начальных школ-детских садов – 5, основных – 5, средних – 5 и специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида, 5 дошкольных группы при основных школах. Общая численность детей дошкольного возраста (от 0 до 7 лет), зарегистрированных в муниципальном образовании – 1178, из них в городской местности – 815, в сельской местности – 363. Количество детей, охваченных дошкольным образованием – 690, из них в городской местности – 482, в сельской местности – 208. Охват общественным дошкольным образованием в районе –59%.
Численность детей, нуждающихся в устройстве в детские сады 0 до 3 лет – 281. Из них от родителей детей в возрасте: до 1 года – 88; от 1 до 1,5 - 75; от 1,5 до 2 лет – 29; от 2 до 3 лет – 89.
Реальная потребность в местах в текущем году в возрасте от 1 до 3 лет – 74. Из них детей в возрасте: от 1 года до 1,5 – 9; от 1,5 до 2 лет – 25; от 2 до 3 лет – 40
Дети в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающиеся в дошкольном образовании, полностью охвачены. Групп кратковременного пребывания детей в районе нет. Количество дошкольных групп полного дня в образовательных учреждениях – 48. Количество групп компенсирующей направленности для детей с нарушением речи – 2 (1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №7 «Ленок», 1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Сказка»). По уровню готовности детей к школе высокий уровень показали – 53 человека (43%), из них в городских детских садах – 47 (54%), в сельских – 6 (17%); средний уровень показали –63 человека (52%), из них в городских детских садах – 37 (43%), в сельских – 26 (74%); низкий уровень показали – 6 человек (5%), из них в городских детских садах – 3 (3%), в сельских – 3 (9%).
Медицинское обслуживание осуществляется в 6 дошкольных образовательных учреждениях, в том числе в 5 городских, в 1 сельском. В других дошкольных учреждениях медицинское обслуживание осуществляется на основе договоров, заключенных с Белозерской ЦРБ.
Изменения в Порядок начисления и взимания платы за содержание детей в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования, с 1 августа 2011 года не внесены. В городских детских садах родительская плата составляет 75 рублей в день, в сельских детских садах – 65 рублей в день.
В районе создана достаточная сеть образовательных учреждений, способная удовлетворить потребности населения в образовательных услугах. При МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 имени С.С. Орлова» в 2011-2012 учебном году был создан один класс коррекционного обучения, в котором обучались 9 человек. В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате 8 вида проходили обучение 47 человек. При МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» уже 11-ый год функционирует УКП, в котором проходили обучение 13 человек, из них 6 человек переведены в следующий класс и 7 человек окончили школу. Ежегодно есть дети-инвалиды, которые получают образование в форме индивидуального обучения. В этом учебном году 10 чел. проходят обучение на дому (средняя общеобразовательная школа № 1 – 3 человека, Мондомская средняя общеобразовательная школа – 1 человек, Шольская средняя общеобразовательная школа – 1 человек, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат – 5 человек). В 2010-2011 учебном году район подключился к участию в проекте «Дистанционное образование детей-инвалидов».
В настоящее время в проекте участвуют 5 детей в возрасте от 7 до 14 лет.
Контингент учащихся по району на конец 2011-2012 учебного года составил 1584 чел. (в т.ч. 45 чел. 8 вида), в сравнении с 2010-2011 уменьшилось на 31 чел. (с 2009-2010 учебным годом уменьшился на 71 человек). По прогнозам на 1 сентября 2012 года прием в 1 классы составит 146 чел. (в прошлом году было 184 чел.).
Оставлены на повторный курс обучения 14 человек (на 4 чел. меньше чем в предыдущем): в 1-4 классах – 3 чел., 5-9 классах – 11 чел., в том числе по образовательным учреждениям: средняя № 1 – 2 чел., средняя № 2 – 7 чел., Шольская – 1 чел., Глушковская OOШ - 1 чел, специальная (коррекционная) VIII вида – 3 чел.. Окончили 11 класс со справкой 4 человека из средней школы № 2 и № 1, Мондомской средней общеобразовательной школы.
Закончили учебный год без второгодников 12 общеобразовательных учреждений. Переведены в следующий класс с одной «2» - 9 чел. (6 чел.), на 3 человека больше, чем в предыдущем учебном году.
Средний процент успеваемости 98,4% (98,9%), что в сравнении с предыдущим учебным годом ниже на 0,5 % прошлого года.
Ниже среднерайонного показателя успеваемость в средней общеобразовательной школе №2 и Глушковской ООШ.
Окончили школу на «4» и «5» 694 чел. Процент обучающихся на «4» и «5» составил по району 51,2 % (50,8%), что по сравнению с предыдущим годом выше на 0,4%. В 1 – 4 классах 63,9 % (66,1%) учащихся закончили учебный год на «4» и «5» (ниже на 2,2%), в 5-9 классах – 43,9 % (41,7) (выше на 2,2 %), в 10-11 классах – 52,2 % (53,6%) (ниже на 1,4 %).
В 2011-2012 учебном году выпуск из 9 классов составил 147 человек, из них 1 выпускник из Бубровской ООШ обучавшийся по заочной форме, к государственной (итоговой) аттестации не были допущены 3 обучающихся из средней общеобразовательной школы №2. 144 обучающихся успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании, в том числе особого образца – 4 чел. (2,8 % от выпуска) из Белозерской СОШ №1 .
В этом году обязательные экзамены по математике и русскому языку проводились с использованием заданий стандартизированной формы (далее - ГИА – 9), два экзамена по выбору из числа, изучавшихся в 9 классе, выпускники сдавали в традиционной форме. В форме ГИА-9 сдавали экзамены 136 обучающихся. В традиционной форме сдавали экзамены 7 выпускников, из них 6 чел. – выпускники с ограниченными возможностями здоровья, 1 чел. – по причине болезни, 1 чел. – выпускник, находящийся на заочной форме обучения.
Для проведения экзаменов по русскому языку и математике было создано 5 ППЭ на базе следующих школ: Белозерской СОШ №1, Белозерской СОШ №2, Антушевской СОШ, Мондомской СОШ, Шольской СОШ.
С целью обеспечения наиболее полного информирования населения о ходе государственной (итоговой) аттестации и контроля соблюдения единых требований проведения выпускных экзаменов в новой форме ГИА – 9 в пункты проведения экзаменов направлены общественные наблюдатели в количестве 9 человек. Замечаний и нарушений по процедуре проведения экзаменов не выявлено.
Апелляций по процедуре и несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию не поступили.
В целом успеваемость по результатам экзамена по математики в Белозерском районе в 2012 году составила 88,8%, а процент учащихся, справившихся с экзаменационной работой на «4» и «5», - 26,4 %. Доля неудовлетворительных отметок – 16,2 %.
Самый лучший результат показал Свитлик Илья, ученик 9-б кл. Белозерской СОШ №1, набрав 30 баллов из 34. Хорошее качество знаний по итоговой аттестации за курс основной школы на экзамене по математики показали обучающиеся Мегринской ООШ, Енинской ООШ, Шольской СОШ.
Получили отметку «2» обучающиеся 5 (50 %) общеобразовательных учреждений. Наибольший процент «2» в Глушковской ООШ (50%), Белозерской СОШ №2 (25,8 %), Белозерской СОШ №1 (17%). Выпускники, получившие неудовлетворительные отметки в основной срок, пересдавали экзамен в традиционной форме.
По итогам экзамена по русскому языку качество знаний составило 62,5%, успеваемость – 97,1 %, «2» - 2,9%. Средний балл по экзаменам подтвердил средний годовой.
Наивысший результат, набрав 42 балла, показали обучающиеся: Белозерской СОШ №1 (Беленко Мария; Ширинская Диана), Шольской СОШ (Мурова Анастасия).
Качество знаний выше среднего по району и 100 % успеваемость показали следующие школы: Белозерская СОШ №2, Антушевская СОШ, Шольская СОШ, Глушковская ООШ, Енинская ООШ, Мегринская ООШ.
Неудовлетворительные отметки получили обучающиеся Белозерской СОШ №1 и Монодомской СОШ, успешно пересдав экзамен в традиционной форме.
Предметы по выбору обучающиеся сдавали в традиционной форме, ими было выбрано 11 предметов, из которых предпочтение отдано, как и в предыдущем учебном году, физической культуре, географии, обществознанию. Все экзамены обучающимися сданы успешно.
|
Предмет |
Количество сдававших |
Рейтинг предметов % |
|
|
2010 – 2011 уч. год |
2011 – 2012 уч. год |
||
|
обществознание |
40 |
26,5 |
27,8 |
|
география |
58 |
33,5 |
40,3 |
|
биология |
21 |
18,1 |
14,6 |
|
физика |
17 |
9,7 |
11,8 |
|
химия |
16 |
7,7 |
11,1 |
|
история |
14 |
7,1 |
9,7 |
|
информатика и ИКТ |
21 |
- |
14,6 |
|
немецкий язык |
1 |
- |
0,7 |
|
литература |
5 |
5,8 |
3,5 |
|
технология |
23 |
39,4 |
15,9 |
|
физическая культура |
60 |
37,4 |
41,6 |
В 2011 – 2012 учебном году в государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, приняли участие 83 человека, из них 75 выпускников 11 классов, обучающихся по очной форме обучения, 7 человек из 12 класса УКП Белозерской СОШ № 2 и 1 человек из Белозерской СОШ №1, обучавшийся в форме экстерната. 76 выпускников успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании, из них 71 выпускник 11 классов, 4 человека из 12 классов и 1 экстернат.
Государственную (итоговую) аттестацию (с учетом пересдачи в резервные дни) не прошли 4 выпускника общеобразовательных учреждений района (Белозерской СОШ №1 – 2 чел., Белозерской СОШ №2 – 1 чел., Мондомской СО – 1 чел.), что составляет 5,3 % от числа выпускников 11 классов (в 2011 – 1 выпускник или 1,2 %), из них 1 человек не сдал оба обязательных предмета, 3 человека – математику, и 3 выпускника УКП.
В этом учебном году выпускники средних общеобразовательных школ сдавали обязательные экзамены (русский язык и математика) и экзамены по выбору в форме ЕГЭ.
|
Предметы |
Количество выпускников, сдававших ЕГЭ |
Процент сдавших от общего количества выпускников |
Количество человек, сдавших ниже минимального количества баллов (в процентах от сдававших) |
|
Русский язык |
76 |
100 |
1 (1,3 %) |
|
Математика |
76 |
100 |
4 (5,3 %) |
|
История |
17 |
22,4 |
0 |
|
Обществознание |
54 |
71,1 |
2 (3,7 %) |
|
Химия |
14 |
18,4 |
3 (21,4 %) |
|
Биология |
25 |
32,9 |
0 |
|
География |
5 |
6,6 |
0 |
|
Литература |
6 |
7,9 |
0 |
|
Английский язык |
4 |
5,3 |
0 |
|
Физика |
20 |
26,3 |
7 (35 %) |
Из предметов по выбору, как и в предыдущем учебном году, предпочтение отдано обществознанию – 71,1 % (в 2011 – 50,9 %), биологии – 32,9 % (35,8 %), физике – 26,3 % (24,5 %).
По результатам итоговой аттестации в 2011 – 2012 учебном году награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» 2 выпускницы из Белозерской СОШ №1 (Белякова Ольга, Васюхина Ксения), 3 выпускницы из Белозерской СОШ №2 (Горелова Ольга, Королёва Надежда, Ксенофонтова Екатерина) и одна из Мондомской СОШ (Мокеева Ольга). Серебряной медалью «За особые успехи в учении» награждены две выпускницы из Белозерской СОШ №1 (Голубева Светлана и Шилова Анастасия) и одна из Белозерской СОШ №2 (Натрошвили Эллина).
В основном выпускники, окончившие школу с золотой, серебряной медалями «За особые успехи в учении», подтверждают свои знания при сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и при поступлении в высшие учебные заведения.
Образовательными учреждениями района определены учебно-методические комплексы в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по которым будет вестись учебный процесс, закуплены учебники и учебные пособия.
Во всех образовательных учреждениях района (кроме МОУ «Енинская основная общеобразовательная школа»):
-составлены планы-графики реализации ФГОС в образовательном учреждении;
-созданы рабочие группы по введению ФГОС, распределены обязанности педагогов;
-проведены педсоветы по ФГОС НОО;
-проведены родительские собрания с родителями будущих первоклассников, заключаются договора;
-завершается разработка рабочих программ по учебным предметам, программ по внеурочной деятельности;
-созданы и утверждены основные образовательные программы образовательных учреждений.
Перспективы развития нашей страны во многом определяются тем, каким вырастет подрастающее поколение. Формирование личности проходит не только в семье, но и в школе. Именно тогда, когда дети решают самостоятельно, с кем быть и какими быть, они наиболее социально значимо раскрываются, реализуют свою индивидуальность. Такую возможность детям предоставляет внешкольная жизнедеятельность. Развитие у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков является одной из важнейших задач воспитания. Муниципальная система образования района готова к решению задач по обеспечению равного доступа школьников к полноценному качественному образованию, в соответствии с их интересами, склонностями и способностями, к созданию условий развития ребенка, развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
В образовательных учреждениях района проводится профилактическая работа по злоупотреблению психоактивными веществами в детской и молодёжной среде. Данная деятельность, как правило, строится на комплексной основе и обеспечивается совместными усилиями заместителя по воспитательной работе, учителей, психологов, медиков, социальных педагогов, сотрудников правоохранительных органов. В образовательных учреждениях района сложилась система работы по предупреждению негативных явлений в молодёжной среде. При решении задач по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних образовательные учреждения взаимодействуют со следующими учреждениями и специалистами: районный отдел внутренних дел, комиссия по делам несовершеннолетних при администрации района, центральная районная больница, МБУ «Центр социальной помощи семье и детям». Патриотическое гражданское воспитание учащихся сегодня определено как приоритетное направление в работе образовательных учреждений Белозерского района. Сохранены лучшие традиции, направленные на формирование у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины, активизацию интереса к углубленному изучению истории Отечества, повышение интереса к военно-прикладным видам спорта, развитие физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества. Физическое воспитание является одной из составляющих культуры общества. Целью физического воспитания является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Во всех общеобразовательных школах района согласно базисному учебному плану 3 часа в неделю проводились уроки физической культуры. В учреждениях организована работа кружков спортивной и физкультурно-оздоровительной направленностей. В районе работает Детско-юношеская спортивная школа, которую посещают 260 учащихся, также в Детско-юношеском центре реализуются программы дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности. В учебном процессе учителями школ широко используются физкультминутки, в 1 классе проводится динамическая пауза (40 минут) на улице в форме урока-игры. В школах работа спортивных залов сориентирована на вечерние время и выходные дни. В течение года проходит районная годовая спартакиада школьников по различным видам спорта: лёгкоатлетический кросс, футбол, волейбол, баскетбол, лёгкоатлетическое троеборье, стрельба. В работе образовательных учреждений используются здоровьесберегающие технологии. Во внеурочной деятельности в образовательных учреждениях активно организуются и проводятся различные мероприятия спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности: Неделя здоровья, День здоровья, Малая спартакиада, утренняя гимнастика, «Веселые переменки», лыжная эстафета, товарищеские встречи по различным видам спорта, «Веселые старты». Проведение работы по физическому воспитанию способствует профилактике правонарушений среди подростков.
Организация работы с родителями в образовательных учреждениях является одним из значимых направлений. Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и школы. Повышение педагогической культуры родителей является основой раскрытия их творческого потенциала, совершенствования семейного воспитания.
Во всех образовательных учреждениях созданы советы школы, родительские комитеты, совет профилактики (Енинская ООШ, Антушевская СОШ, СОШ №2), комиссия дисциплины и порядка, учебная комиссия (СОШ №1). В целях повышения статуса семьи в обществе, ее роли в воспитании ребенка, для развития интереса детей к своему роду, семейным традициям, а также для организации совместной деятельности родителей и детей в школах проводятся различные мероприятия: совместные праздники, концерты, спортивные соревнования («Мама, папа, я – спортивная семья», «Малые олимпийские игры», «Мы дружим со спортом», «Весёлые старты»), походы, благоустройство территории школы и другие.
Учреждения дополнительного образования реализуют программы дополнительного образования по следующим направлениям деятельности: художественно – эстетическому, физкультурно-спортивному, социально-педагогическому, туристско-краеведческому, спортивно- техническому. В каникулярное время (летний период) на базе учреждений дополнительного образование организуются профильные смены. Так же учреждения дополнительного образования в районе являются организационно-методическими центрами, осуществляя подготовку и проведение районных мероприятий, оказывая методическую помощь школам в развитии дополнительного образования.
Очень важную роль в системе образования занимает комплексная безопасность образовательных учреждений. Во всех образовательных учреждениях имеется автоматическая пожарная сигнализация, голосовое и звуковое оповещение о пожаре. Видеосистема наблюдения установлена в МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Антушевская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Шольская средняя общеобразовательная школа». В штатных расписаниях всех образовательных учреждений сохранены ставки сторожей. Во время образовательного процесса вахтерами или дежурными педагогами осуществляется контрольно-пропускной режим в образовательных учреждениях. В 2011-2012 учебном году в 8 образовательных учреждениях будет организован подвоз обучающихся школьным транспортом. Во всех образовательных учреждениях организовано горячее питание обучающихся. В 25 образовательных учреждениях функционируют свои пищеблоки. Все пищеблоки имеют необходимый инвентарь и оборудование, мебель, но требуется постепенная замена новым современным оборудованием. Работниками пищеблоков соблюдаются необходимые санитарные требования, своевременно проходятся медицинские осмотры и аттестация санитарного минимума. В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза И.П. Малозёмова», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида» имеются оборудованные лицензированные медицинские кабинеты, обслуживаются медицинскими работниками Белозерской ЦРБ. В сельских образовательных учреждениях заключены договоры на медицинское обслуживание с фельдшерско-акушерскими пунктами Белозерской ЦРБ.
- Подробности
- Категория: Общая информация
- Просмотров: 215
памятка для родителей по незаконному перемещению детей и их возвращением в государство постоянного места жительства
- Подробности
- Категория: Общая информация
- Просмотров: 646
Общие сведения
- Подробности
- Категория: Общая информация
- Просмотров: 1658
В системе образования района на 1 сентября 2011 года функционируют 10 дошкольных образовательных учреждений, 2 учреждения дополнительного образования и 16 школ, из них: начальных школ-детских садов – 6, основных – 5, средних – 5 и специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида, 4 дошкольных группы при основных школах. Общая численность детей дошкольного возраста (от 0 до 7 лет), зарегистрированных в муниципальном образовании - 1299. из них в городской местности – 883, в сельской местности – 416. Количество детей, охваченных дошкольным образованием – 774, из них в городской местности – 528, в сельской местности – 246. Охват общественным дошкольным образованием в районе – 60%. По сравнению с 2009-2010 годом количество детей, охваченных дошкольным образованием, увеличилось незначительно. Численность детей, нуждающихся в устройстве в детские сады - 396 человек от 0 до 3 лет. Дети в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающиеся в дошкольном образовании, все охвачены В 2012 году будет введен в строй новый детский сад на 140 мест и здание Белозерской СОШ № 2 переоборудуют под детский сад на 120 мест. Групп кратковременного пребывания детей в районе нет. Количество дошкольных групп полного дня в образовательных учреждениях – 47. Количество групп компенсирующей направленности для детей с нарушением речи – 2 (1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №7 «Ленок», 1 – МДОУ «Детский сад комбинированного вида №11 «Сказка»). По уровню готовности детей к школе высокий уровень показали – 81 человек (46,8%), из них в городских детских садах – 64 (59,3%), в сельских – 17 (26,2%); средний уровень показали – 84 человек (48,6%), из них в городских детских садах – 40 (37%), в сельских – 44 (67,7%); низкий уровень показали – 8 человек (4,6%), из них в городских детских садах – 4 (3,7%), в сельских – 2 (6,2%). Медицинское обслуживание осуществляется в 6 дошкольных образовательных учреждениях, из городских в 5, из сельских в 1. В других дошкольных учреждениях медицинское обслуживание осуществляется на основе заключенных договоров с Белозерской ЦРБ. Средняя родительская плата в месяц в городских детских садах увеличилась по сравнению с прошлым годом на 81,03 рублей, в сельских детских садах – на 135,55 рублей. С 1 августа текущего года внесены изменения в Порядок начисления и взимания платы за содержание детей в образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования. Размер родительской платы увеличен с 60 рублей до 75 рублей в день в городских детских садах, в сельских – с 55 до 65 рублей. В районе создана достаточная сеть образовательных учреждений, способная удовлетворить потребности населения в образовательных услугах. При МОУ « Средняя общеобразовательная школа №2 имени С.С. Орлова» в 2010-2011 учебном году было создано три класса коррекционного обучения (один компенсирующего обучения и два класса 7 вида), в которых обучались 32 человека. В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернате 8 вида проходили обучение 44 человека. При МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» уже 10-ый год функционирует УКП, в котором проходили обучение 14 человек, из них 8 человек переведены в следующий класс и 4 человека окончили школу. Ежегодно есть дети-инвалиды, которые получают образование в форме индивидуального обучения. В этом учебном году 10 чел. проходили обучение на дому (средняя общеобразовательная школа № 1 – 3 человека, средняя общеобразовательная школа № 2 – 1 человек, Мондомская средняя общеобразовательная школа – 2 человека, Шольская средняя общеобразовательная школа – 1 человек, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат – 3 человека). В 2010-2011 учебном году район подключился к участию в проекте «Дистанционное образование детей-инвалидов». В настоящее время в проекте участвуют 5 детей в возрасте от 6 до 14 лет. Используется такая форма получения образования, как экстернат. Двое выпускников: один из 9 кл. Мондомской средней общеобразовательной школы и один из 11 кл. средней общеобразовательной школы №1 прошли итоговую аттестацию в форме экстерната и получили документы об образовании. Контингент учащихся по району на конец 2010-2011 учебного года составил 1615 ( в т.ч.46 чел. 8 вида), в сравнении с 2009-2010 учебным годом уменьшился на 71 человек. По прогнозам на 1 сентября 2011 года прием в 1 классы составит 190 чел. (в прошлом году было 139 чел.), т.е. увеличится на 51 человек. Оставлены на повторный курс обучения 18 человек (на 4 чел. меньше чем в предыдущем): в 1-4 классах – 5 чел., 5-9 классах – 13 чел., в том числе по образовательным учреждениям: средняя № 1 – 5 чел., средняя № 2 – 10 чел., Шольская – 1 чел., специальная (коррекционная) VIII вида – 2 чел.. Окончили 9 и 11 класс со справкой 2 человека из средней школы № 2 и Мондомской средней общеобразовательной школы. Средний процент успеваемости 98,9%, что в сравнении с предыдущим учебным годом выше на 0,2 % также как и в прошлом году. Выше среднерайонного показателя успеваемость в средней общеобразовательной школе №1 имени И.П. Малоземова на 0,4% (директор Сараева Римма Николаевна), в Шольской средней общеобразовательной школе на 0,4% (директор Зенков Николай Иванович). Ниже среднерайонного показателя успеваемость в средней общеобразовательной школе №2 на 0,5%. Закончили учебный год без второгодников13 общеобразовательных учреждений. Переведены в следующий класс с одной «2» - 6 чел., на 4 человека меньше, чем в предыдущем учебном году. Окончили школу на «4» и «5» 727 чел. Процент обучающихся на «4» и «5» составил по району 50,8%, что по сравнению с предыдущим годом выше на 0,8%. В 1 – 4 классах 66,1% учащихся закончили учебный год на «4» и «5» (выше на 0,7%), в 5-9 классах – 41,7 (выше на 0,4%), в 10-11 классах – 53,6% (выше на 5,1%). С целью социальной поддержки обучающихся и стимулирования высокого качества обучения были назначены стипендии 14 отличникам района, обучающимся 10-11 классов. В 2010/2011 уч. году получали стипендии по 150 рублей: 7 человек из средней школы № 1, 4 человека из средней школы №2 , 2 – из Мондомской средней общеобразовательной школы и 1 – из Антушевской средней общеобразовательной школы. В 2010-2011 учебном году выпуск из 9 классов составил 159 человек, из них 155 чел. успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании, в том числе особого образца – 9 чел. (5,7% от выпуска). Кроме того один человек из Мондомской средней общеобразовательной школы обучался в форме экстерната и успешно прошёл государственную ( итоговую) аттестацию. Результаты обязательных письменных экзаменов по русскому языку и алгебре в традиционной форме ниже результатов 2009-2010 учебного года, а в новой форме в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования выше. В 2010-2011 учебном году увеличилось количество предметов, сдаваемых в новой форме. Выпускники 9 классов из средней школы №2 им. С.С. Орлова, и Шольской средней школы сдавали предметы по выбору химию, биологию, обществознание в новой форме. Полученные на экзаменах результаты выпускники использовали при поступлении в ССУЗы. Обязательные письменные экзамены в традиционной форме по русскому языку писало 105 чел. (кроме того, 6 человек из класса VII вида писали диктант), а по алгебре писало 113 чел. - изложение – 70,5% учащихся справились на «4» и «5» (за содержание), на 2,2% ниже по сравнению с прошлым учебным годом, 40,0% - (за грамотность) на 15,5% ниже по сравнению с прошлым учебным годом; - алгебра – 39,0% учащихся справились на «4» и «5», на 12,0% ниже по сравнению с прошлым учебным годом. В условиях введения единой независимой системы оценки качества образования сдавали обязательный экзамен по алгебре выпускники из 5 образовательных учреждений 42 человека (27,1 % от выпуска): 9 выпускников из Шольской средней общеобразовательной школы , 15 выпускников из Мондомской средней общеобразовательной школы, 10 выпускников из Антушевской средней общеобразовательной школы, 5 выпускников из Глушковской основной общеобразовательной школы, 3 выпускника из Гулинской основной общеобразовательной школы, а по русскому языку всего 44 человека из 6 образовательных учреждений (28,4% от выпуска) в том числе по школам: 10 чел. - из Антушевской, 15чел. из Мондомской , 9 чел. из Шольской средних школ, 2 чел. из Бубровской, 5 чел. из Глушковской , 3 чел. из Гулинской основных школ сдавали обязательный письменный экзамен по русскому языку, организуемой территориальной экзаменационной комиссией. Результаты следующие: - 61,4% (48,6% в предыдущем уч. году) из писавших изложение справились на «4» и»5», повторно сдавал 1 чел. (3 чел. в предыдущем уч. году); - по алгебре 52,4% (26,2% в предыдущем уч. году) справились на «4»и»5», повторно сдавали 7 чел. (10 чел. – в предыдущем). Хорошее качество знаний по итоговой аттестации за курс основной школы на письменном экзамене по алгебре показали учащиеся Гулинской основной общеобразовательной школы – 66,7% (учитель Васильева Людмила Ивановна), Мондомской средней общеобразовательной школы - 66,7% (учитель Захарова Ирина Владимировна), Шольской средней общеобразовательной школы - 55,6% (учитель Зенкова Людмила Генриховна), а на письменном экзамене по русскому языку учащиеся Бубровской основной общеобразовательной школы все справились на «4» и «5» - (учитель Попова Елена Михайловна), Шольской средней школы - 88,9% (учитель Кирикова Галина Владимировна), Гулинской основной общеобразовательной школы – 66,7% (учитель Носова Татьяна Николаевна). В этом учебном году 105 учащихся 11 классов , 4 человека из 12 класса УКП средней общеобразовательной школы № 2 и один учащийся из средней школы №1, обучавшийся в форме экстерната успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании. Одна выпускница (ребёнок-инвалид) из Мондомской средней общеобразовательной школы проходила государственную (итоговую) аттестацию в форме государственного выпускного экзамена. Не прошла государственную (итоговую) аттестацию и окончила школу со справкой только одна выпускница из Мондомской средней общеобразовательной школы. Ежегодно в районе оканчивают школу с золотой и серебряной медалями выпускники 11 классов. По результатам итоговой аттестации в минувшем учебном году награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» три выпускницы из средней общеобразовательной школы № 1 имени И.П. Малоземова (Анурова Екатерина, Кравцова Мария, Подсосенная Дарья), две выпускницы из средней общеобразовательной школы №2 (Филиппова Ирина, Шадрина Галина) и одна выпускница из Мондомской средней общеобразовательной щколы (Морозова Дарья). Серебряной медалью «За особые успехи в учении» награждены три выпускницы из средней общеобразовательной школы № 1 имени И.П. Малазёмова (Залогина Евгения, Кучина Ирина, Чернакова Мария), двое выпускниц из средней школы №2 имени С.С. Орлова (Аникина Светлана, Мылова Анастасия) и одна выпускница из Антушевской средней школы (Пантелеева Альбина). В основном выпускники, окончившие школу с золотой, серебряной медалями «За особые успехи в учении», подтверждают свои знания при сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и при поступлении в высшие учебные заведения. В этом учебном году выпускники всех средних общеобразовательных школ сдавали обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, кроме одной выпускницы из Мондомской средней общеобразовательной школы. Экзамены по выбору, необходимые для поступления в ВУЗы и ССУЗы, выпускники сдавали по 9 предметам. С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО), в нашем районе из 16 общеобразовательных учреждений переходят 15, т.к. в Енинской основной школе учащихся 1-х классов не будет. Первых классов в районе -17 , всего 190 детей. К 1 сентября 2011 года проучено 18 учителей начальных классов, которые будут брать 1 класс – это 100 %, из руководителей проучено: 10 директоров школ и 6 заместителей по учебно-воспитательной работе, специалисты управления образования, методисты ИМЦ - 2 человека - 100% . Образовательными учреждениями района определены учебно-методические комплексы в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по которым будет вестись учебный процесс, закуплены учебники и учебные пособия. Району выделена областная субвенция 1 700 000 рублей для материально-технического оснащения учебного кабинета для 1 класса в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 им. Героя Советского Союза И.П.Малоземова». Во всех образовательных учреждениях района (кроме МОУ «Енинская основная общеобразовательная школа»): -составлены планы-графики введения ФГОС в образовательном учреждении; -созданы рабочие группы по введению ФГОС, распределены обязанности педагогов; -проведены педсоветы по ФГОС НОО; -проведены родительские собрания с родителями будущих первоклассников, заключаются договора; -завершается разработка рабочих программ по учебным предметам, программ по внеурочной деятельности; -созданы и утверждены основные образовательные программы образовательных учреждений. Перспективы развития нашей страны во многом определяются тем, каким вырастет подрастающее поколение. Формирование личности проходит не только в семье, но и в школе. Именно тогда, когда дети решают самостоятельно, с кем быть и какими быть, они наиболее социально значимо раскрываются, реализуют свою индивидуальность. Такую возможность детям предоставляет внешкольная жизнедеятельность. Развитие у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков является одной из важнейших задач воспитания. Муниципальная система образования района готова к решению задач по обеспечению равного доступа школьников к полноценному качественному образованию, в соответствии с их интересами, склонностями и способностями, к созданию условий развития ребенка, развитие мотивации личности к познанию и творчеству. Важнейшим инструментом решения проблем, связанных с созданием условий, обеспечивающих их самореализацию и самоопределение, является районная программа «Развитие воспитания в системе образования Белозерского муниципального района» на 2009- 2011 годы. Основной целью программы является объединение усилий всех участников образовательного процесса в создании воспитательного пространства, центром и главной ценностью которого является личность ребенка, создание условий, обеспечивающих возможность патриотического, гражданско-правового и духовно- нравственного становления каждого ребенка, формирование у него здорового образа жизни и готовности к самоопределению. Воспитательная система школы – это система, взаимодействующая с социальным, природным, культурным окружением образовательного учреждения. В районе каждое образовательное учреждение имеет свою воспитательную систему, которая отражена в воспитательных программах школ. Воспитательные программы разработаны на основе достижений, традиций или проблем в воспитании учащихся. Основная задача программ - создать единое образовательное пространство и воспитывающую среду в нем. По инициативе детского общественного объединения «РИТМ» МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 им. С.С. Орлова» при поддержке МУ «ЦИМ, МТО ОУ», отдела культуры, спорта, туризма, молодежной политики, МОУ ДОД «Детско-юношеский центр» в этом учебном году проводился ежегодный фестиваль детских и молодежных общественных объединений «Мы – будущее Белозерья!», основной целью которого является содействие развитию детского движения в районе, выявления и поощрения наиболее творческих объединений, распространения опыта работы детских объединений района. В фестивале приняли участие 7 школьных объединений. Активно школьные общественные объединения и их лидеры принимали участие в областных мероприятиях: -областной лагерь лидеров детских и молодежных общественных объединений «Мы – вместе!»; - областной семинар «Запад» для волонтеров; -областной фестиваль «Молодежь! Единство- будущее!»; конкурс проектов детских и молодежных общественных объединений в сфере государственной и молодежной политики»; -областной семинар лидеров ДОО. В целях выполнения областной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2009-2011 годы» в районе разработаны план мероприятий «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2009-2011 годы», районная целевая межведомственная Программа «Здоровье» на 2009 – 2011 годы, создана районная межведомственная комиссия по противодействию злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту. В образовательных учреждениях района проводится профилактическая работа по злоупотреблению психоактивными веществами в детской и молодёжной среде. Данная деятельность, как правило, строится на комплексной основе и обеспечивается совместными усилиями заместителя по воспитательной работе, учителей, психологов, медиков, социальных педагогов, сотрудников правоохранительных органов. В образовательных учреждениях района сложилась система работы по предупреждению негативных явлений в молодёжной среде. При решении задач по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних образовательные учреждения взаимодействуют со следующими учреждениями и специалистами: районный отдел внутренних дел, комиссия по делам несовершеннолетних при администрации района, центральная районная больница, МБУ «Центр социальной помощи семье и детям». Патриотическое гражданское воспитание учащихся сегодня определено как приоритетное направление в работе образовательных учреждений Белозерского района. Сохранены лучшие традиции, направленные на формирование у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины, активизацию интереса к углубленному изучению истории Отечества, повышение интереса к военно-прикладным видам спорта, развитие физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества. В районе принята межведомственная целевая районная программа «Семья» на 2009- 2011 г.г., районная целевая программа «Забота», районный комплексный межведомственный план мероприятий «Патриотическое воспитание граждан Белозерского района на 2011-2015 г.г.». Работа по патриотическому воспитанию в связи с памятными датами, событиями истории России в школах района проводится на уроках, во внеурочное время. Основные направления работы: • Участие школьников в сохранении и благоустройстве мемориальных сооружений и других объектов (за каждым образовательным учреждением закреплены мемориальные места района). • Оказание шефской помощи всем нуждающимся в рамках акции «Спешите делать добрые дела», «Забота». • В школах района ведётся постоянная переписка с выпускниками – военнослужащими и ребятами, проходящими службу в рядах Российской армии, также оформлены стенды с фотографиями нынешних солдат «Есть такая профессия – Родину защищать». • Участие в научно-практической олимпиаде «Мир через культуру» • Организована работа школьных музеев, комнат, уголков боевой и трудовой славы, краеведческих комнат в образовательных учреждениях. Материалы школьных музеев обновлялись и пополнялись благодаря поисковой и исследовательской работе педагогов и учащихся школ, шла работа по оформлению новых экспозиций. • Оформлены стенды «Символы родины». • Организация районного этапа детско-юношеской оборонно-спортивной игры «Зарница -2011» и участие команды-победительницы в областном финале (4 место). • II районный слет школьных музеев, который включал в себя: знакомство с экспозицией Музея истории школы №2 им С. С. Орлова, Музея воинской славы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 им. Героя Советского Союза И.П. Малоземова», «Парад музеев учебных заведений», «Смотр выставочных проектов» школьных музеев, «Заочная экскурсия» в Музей, Круглый стол – встреча с ветеранами и представителями исполнительной власти, посещение музея С.С. Орлова (экспозиция «Танковое сражение на Мамаевом Кургане»). • Организация районного слета-соревнования «Школа безопасности» и участие команды- победительницы в областном финале ( 4 место). • Участие в акции «Подарок солдату». В период проведения акции, проведенной с 1 по 18 марта 2011 г., приняли участие 15 образовательных учреждений района, собрали 74 посылки. Из них посылок, в количестве 21, были направлены в воинские части п. Федотово и в г. Белев, где дислоцируется Белозерский полк, а также направили подарки бывшим выпускникам. Физическое воспитание является одной из составляющих культуры общества. Целью физического воспитания является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность. Во всех общеобразовательных школах района согласно базисному учебному плану 2 раза в неделю проводились уроки физической культуры, а с 1 сентября этого учебного будет 3 часа. В учреждениях организована работа кружков спортивной и физкультурно-оздоровительной направленностей. В районе работает Детско-юношеская спортивная школа, которую посещают 262 учащихся, также в Детско-юношеском центре реализуются программы дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности. В учебном процессе учителями школ широко используются физкультминутки, в 1 классе проводится динамическая пауза (40 минут) на улице в форме урока-игры. В школах работа спортивных залов сориентирована на вечерние время и выходные дни. В течение года проходит районная годовая спартакиада школьников по различным видам спорта: лёгкоатлетический кросс, футбол, волейбол, баскетбол, лёгкоатлетическое троеборье, стрельба. В работе образовательных учреждений используются здоровьесберегающие технологии. Во внеурочной деятельности в образовательных учреждениях активно организуются и проводятся различные мероприятия спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности: Неделя здоровья, День здоровья, Малая спартакиада, утренняя гимнастика, «Веселые переменки», лыжная эстафета, товарищеские встречи по различным видам спорта, «Веселые старты». Проведение работы по физическому воспитанию способствует профилактике правонарушений среди подростков. Организация работы с родителями в образовательных учреждениях является одним из значимых направлений. Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и школы. Повышение педагогической культуры родителей является основой раскрытия их творческого потенциала, совершенствования семейного воспитания. В районе разработана и действует межведомственная целевая районная программа «Семья» на 2009-2011 годы. Во всех образовательных учреждениях созданы советы школы, родительские комитеты, совет профилактики (Енинская ООШ, Антушевская СОШ, СОШ №2), комиссия дисциплины и порядка, учебная комиссия (СОШ №1). В целях повышения статуса семьи в обществе, ее роли в воспитании ребенка, для развития интереса детей к своему роду, семейным традициям, а также для организации совместной деятельности родителей и детей в школах проводятся различные мероприятия: совместные праздники, концерты, спортивные соревнования («Мама, папа, я – спортивная семья», «Малые олимпийские игры», «Мы дружим со спортом», «Весёлые старты»), походы, благоустройство территории школы и другие. Учреждения дополнительного образования реализуют программы дополнительного образования по следующим направлениям деятельности: художественно – эстетическому, физкультурно-спортивному, социально-педагогическому, туристско-краеведческому, спортивно- техническому. В каникулярное время (летний период) на базе учреждений дополнительного образование организуются профильные смены. Так же учреждения дополнительного образования в районе являются организационно-методическими центрами, осуществляя подготовку и проведение районных мероприятий, оказывая методическую помощь школам в развитии дополнительного образования. Значительных успехов добились обучающие, занимающиеся в объединениях по интересам в учреждениях дополнительного образования детей: - областная выставка «Букет зимы суровой» (призеры); - областная выставка «Природа и творчество» (победители и призеры); - областные соревнования по авиамоделизму (призеры); - Всероссийский «Кросс наций- 2010» (призеры); - областные соревнования на приз Кунцова (призеры); - первенство СЗФО (призеры); - Первенство ДЮСШ (призеры); - Всероссийский конкурс мастеров кружевоплетения «Серебряная коклюшка»; - областной конкурс творческих проектов, посвященный 50-летию первого полета человека в космос (призеры); - областные соревнования по легкой атлетике (победители и призеры); - Чемпионат области по гиревому спорту (победитель); Всего в творческих объединениях по интересам в школах района занимаются 743 учащихся, от общего количества обучающихся в образовательных учреждениях – 46 % . В настоящее время все школы района обеспечены подключением к сети Интернет с выделением IP- адресов. Договора на предоставление услуг заключены с ЗАО «РКК-Вологда» (спутниковый Интернет), ОАО «Ростелеком» (проводной Интернет), ОАО «РТКомм.РУ» (проводной Интернет). Учреждения подключены к системе контент-фильтрации. У каждого образовательного учреждения имеется свой сайт. На 2011-2012 учебный год запланировано открытие сайтов дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Очень важную роль в системе образования занимает комплексная безопасность образовательных учреждений. Подготовка образовательных учреждений к новому учебному году была начата с 1 июля 2011 года в соответствии с письмом Департамента образования Вологодской области «О подготовке образовательных учреждений к новому учебному году № 05-01-14/3120 от 10.06.2011 года. За истекший срок в образовательных учреждениях проведены работы в двух направлениях: комплексная безопасность образовательных учреждений и текущий ремонт зданий. Работы проводились согласно сметных назначений и проектной документации. Проведение противопожарных мероприятий и их финансирование проводится согласно долгосрочной целевой Программы «Комплексная безопасность образовательного учреждения на 2011-2015 годы», утвержденной постановлением Правительства Вологодской области от 04.10.2010 года № 1128, и районной целевой Программы «Комплексная безопасность образовательных учреждений Белозерского муниципального района» на 2009-2011 годы, утвержденной постановлением Главы Белозерского муниципального района от 24 ноября 2008 года № 910. На 2011 год потребность финансирования на устранение предписаний Госпожнадзора по Белозерскому району, Роспотребнадзора, Ростехнадзора, оформление новых документов на землю и здания и для прохождения процедуры лицензирования 13 образовательными учреждениями составляет более 13 млн. руб. Для подготовки образовательных учреждений к новому учебному году на мероприятия по комплексной безопасности в сметах расходов на 2011 год из муниципального бюджета запланировано 1 775 303,73 руб., из областного бюджета – 2 267 400,00 рублей. На данный период профинансировано на мероприятия по комплексной безопасности образовательных учреждений из районного бюджета 1 028 458,54 руб., из областного – 2 267 400,00 руб., т.е. всего 3 295 858,54 руб. На выделенные средства произведена оплата Белозерскому отделению ВОО ВДПО, ООО «Белозерскэлектромонтаж» и другим организациям за выполненные с января 2011 года работы: - ремонт пожарной сигнализации, - ремонт сетей электроосвещения, - ремонт путей эвакуации, - техническое обслуживание сетей электроэнергии, - монтаж кнопки тревожной сигнализации, - огнезащитная обработка кровли, - проектно-сметная документация, - монтаж системы видеонаблюдения. Данные работы проводились в первую очередь в образовательных учреждениях, которые проходили процедуру лицензирования в 2011 году. Во всех образовательных учреждениях имеется автоматическая пожарная сигнализация, голосовое и звуковое оповещение о пожаре. Пожарно-охранной сигнализации, выведенной на пульт местной пожарной охраны, не имеется. Тревожные кнопки установлены в 11 образовательных учреждениях. Видеосистема наблюдения установлена в МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Антушевская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Шольская средняя общеобразовательная школа». В штатных расписаниях всех образовательных учреждений сохранены ставки сторожей. В порядке содержатся имеющиеся ограждения по периметру школьных территорий, необходимо выполнить полностью ограждения МОУ «Глушковская основная общеобразовательная школа», МОУ «Мегринская основная общеобразовательная школа», МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида», МДОУ «Детский сад № 1», МДОУ «Детский сад «Садко». Во время образовательного процесса вахтерами или дежурными педагогами осуществляется контрольно-пропускной режим в образовательных учреждениях. В 2011-2012 учебном году в 8 образовательных учреждениях будет организован подвоз обучающихся школьным транспортом. Система спутникового слежения установлена на 7 специализированных автобусах ПАЗ, 1 УАЗе. Во всех образовательных учреждениях будет организовано горячее питание обучающихся. В 26 образовательных учреждениях функционируют свои пищеблоки. В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза И.П. Малозёмова», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска питание обучающихся осуществляется через частное предприятие Васеничевой Т.А., в МОУ «Мондомская средняя общеобразовательная школа» - через частное предприятие Холовой З.И., а на этот учебный год договор заключен с частным предпринимателем Тимоховой Р.В. (ООО «Влад»). Все пищеблоки имеют необходимый инвентарь и оборудование, мебель, но требуется постепенная замена новым современным оборудованием. Работниками пищеблоков соблюдаются необходимые санитарные требования, своевременно проходятся медицинские осмотры и аттестация санитарного минимума. В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза И.П. Малозёмова», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени С.С. Орлова» г. Белозерска, МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида» имеются оборудованные лицензированные медицинские кабинеты, обслуживаются медицинскими работниками Белозерской ЦРБ. В сельских образовательных учреждениях заключены договоры на медицинское обслуживание с фельдшерско-акушерскими пунктами Белозерской ЦРБ.



















